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2020.01.16

国際キャリア学科

海外留学留学先からの報告143:Y.Mさん(アメリカ・テネシー大学マーティン校-佐賀県立鳥栖高等学校出身)

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国際キャリア学部には海外提携校に長期留学する「Study Abroad」科目が設けられています。このプログラムでは成績などの履修条件を満たしている希望者は9カ国・地域にある16の提携校のいずれかに留学し、留学先と提携して行う成績評価によって単位が認定されます。したがって、卒業が遅れることなく、学期中に留学することが可能です。

留学中の学びを活かして帰国後にTOEICの成績を大幅に上げ、700点台から800点台の得点をあげる学生も相次いでいます

このコーナーでは海外提携校へ留学した学生の報告をシリーズで紹介しています。143回目となる今回は、今年度後期、アメリカのテネシー大学マーティン校に留学しているY.Mさん(佐賀県立鳥栖高等学校出身)からの報告です。

Y.Mさん(佐賀県立鳥栖高等学校出身)​​​​​​からの留学報告

私は今年度後期、アメリカのテネシー大学マーティン校に留学し、集中英語学習プログラムを受講しています。

IMG_5211_Original.jpegテネシー大学マーティン校での授業は週5日間、午前9時から午後2時まで行われ、リーディング、ライティング、リスニング&スピーキング、グラマーの4つに分かれています。リーディングは、教科書の長文を読み、内容に関する問題を解き、新出・重要単語の使い方などを学びます。ライティングでは、英文でのエッセイの書き方を学習しており、起承転結の構成を細かく学び、ブレインストーミングやマッピングでアイデアを広げ、肉付けをして文章を完成させます。制限時間内に即興で英文を書くこともありました。リスニング&スピーキングでは、ネイティブの会話を聞いてメモを取り、問題を解いたり、トピックを決めて5分前後でスピーチをしたりしました。特に難しかったものは、ニュースを見てメモを取り、先生が作られた問題に答えるという作業でした。ネイティブの言い回しや単語と単語の繋がりを知らないと、知っていても知らない言葉に聞こえるので、耳が慣れるように寮に戻ってから何度も聞いたり、同じ様に発音できるようにシャドーイングをしたりして対策をしました。シャドーイングは日常会話をする上でもとても役に立つので、今も続けています。グラマーの授業では、基本的な文法を復習しました。英語で英語を学ぶので混乱することも多かったですか、先生方やアメリカ人の学部生の友人に質問して、わからないところをなくしていきました。どの授業でもミニテストが2日から3日ごとに行われ、毎日の宿題とテスト勉強をこなす日々を送っています。
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体育館でアメリカ人学生と!
 
放課後は大学のイベントに参加したり、寮のロビーでアメリカ人の学生たちと会話をしたりしています。テネシー大学マーティン校はイベントが充実しているので、多くのアメリカ人学生と関わることができます。実際、私もたくさんの友人ができました。特に、趣味の歌を通じてできた友人とは学生が主催するタレントショーに一緒に出演して、私は歌、友人はギターを披露しました。たくさんの声援をくれた学生たちには感謝の気持ちでいっぱいです。これをきっかけにさらに友人が増え、仲も深まりました。プロテスタントの学生たちが集まる聖書研究にも参加して、キリスト教について学んでいます。英語の聖書はとても難しいですし、学生たちのディスカッションは言葉が早い上にスラングが飛び交う空間なので学びの場にもなります。

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音楽でつながった友人たちと!

IMG_7337_Original.jpeg実家暮らしだった私にとって留学では自立すること、自制心を身に付けること、前向きな考え方をできるようになることも目標でした。食生活が変わり体調を崩したこともありましたが、今では同じ材料で何種類もの味付けの料理を作れるようになりました。大学生になって時間に使われていたような生活でしたが、留学して逆に時間を使うようになりました。また、こちらに来てから失敗しても次はどうやり方を変えようかとポジティブに考えるようになってきています。

残りの留学期間をさらに有意義にするために挑戦を続けようと思います。また、日本に戻ってからも次の目標に向けて頑張ろうと思っています。私の留学生活を支えて、応援してくださっている全ての方に感謝しています。

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