大島ゼミ２期生の自主フィールドワーク。
沖縄の歴史・宗教をテーマとする学生が、自主的に宗像大社へ。宗像・沖ノ島の大国宝展と共に、調査・研究。ゼミ生仲間4人で行きました（私は同行してません。だから自主的）。
ゼミ生からのコメントです。
「今回本当に偶然奇跡的にSさんというボランティアガイドさんに出会って、その方に宗像大社の歴史や大島、沖ノ島の歴史まで深くお話を聞くことが出来ました！途中から『これはボイスメモに録音しておこう！』と思い、お話しは録音しました！これをもとに、また宗像大社の神話や歴史について、沖縄の神話などと比較、共通してる点を見出していけたらなと考えています」
先週のゼミでの提案と本人からの申し出が、早速に学習効果を高めたようです。
言語芸術学科ではアナログ・デジタルの両方の活用を指導していますが、その実現を見た思いです。
指導教員として、こんなに嬉しい事はありません。
沖縄の歴史・宗教をテーマとする学生が、自主的に宗像大社へ。宗像・沖ノ島の大国宝展と共に、調査・研究。ゼミ生仲間4人で行きました（私は同行してません。だから自主的）。
ゼミ生からのコメントです。
先週のゼミでの提案と本人からの申し出が、早速に学習効果を高めたようです。
言語芸術学科ではアナログ・デジタルの両方の活用を指導していますが、その実現を見た思いです。
指導教員として、こんなに嬉しい事はありません。
「言語芸術学科は、言語芸術作品（文学や映画）を【教材】として使いながら、言語（日本語・英語）能力と思考力を徹底的に鍛え、何事にも臨機応変に対応できる逞しい人材を育てることを【教育目標】においているリベラルアーツ系の学科です。【教材】と【教育目標】をリンクさせる【教育手段】として、フィールドワークなどの実践科目を豊富に備え、アクティブ・ラーニングによる効果的な教育を目指しています。」
学科関係リンク： 学科の様子は以下のFACEBOOKやブログで詳しく知ることが出来ます。
言語芸術学科FACEBOOK
学科の活動などが紹介されています。
言語芸術学科ネットラジオ局
学生が授業外で行っている活動の１つです。学生の作った音声番組などが配信されています。
