現代文化学科を特徴づける科目のひとつとして、アクティブラーニングの手法を取り入れた「プロジェクト演習」があります。これは、1年生全員を対象に、与えられた課題をグループワークで取り組むことを通して、プレゼンテーション力、思考力を身に着けながら、チームで働くとはどういうことかを学びます。
 
先日の課題は、「若い女性と水夫の物語」という話を読んで、そのなかに出てくる登場人物それぞれについてどの程度共感できるか、チーム内での順位づけを集約し、発表するというものです。与えられた時間は4分。順位に正解はありません。そのように順位づけした根拠をどのようにしてわかりやすく聴衆に伝えるかがポイントです。相関図をホワイトボードに描く、スライドで見せるなど視覚的な工夫をするチームが目立ちました。  
現代文化学科に入学して2か月が経ちました。これからもディベートや企画書作りなど、さまざまな課題に取り組みつつ、チームワークの愉しさ・難しさを経験的に学んでいきます。すこし先の将来、社会に出て仕事をする際にきっと役立つ経験になるでしょう。
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