杖を持った学生は今、ミケランジェロ作「最後の審判」の上部を示し、作者の顔とその由来と、絵画の意味を学生たちに説明しています。なんとスゴイ事でしょう。後期授業の間、みっちりと絵画とその背景を学び、実物大の絵画を前に、その成果を言葉にし発表しているのです。    絶対に現地（礼拝堂や美術館）では出来ない体験を、学生たちは自分のものとしました。お互いに研究してきた事を語り合い、絵画を前にして更に鑑賞眼を深め、疑問をぶつけあって作品に触れました。鑑賞力と表現力を鍛える上で、これほど理想的な環境はありません。
 
　数多くの（1,000点以上）作品の中から、事前に十分学んで臨んだ大塚国際美術館での学び。ですから学生それぞれの狙いを見定めて、たくさんの作品に触れ、多くの写真を撮影してきました。　  
　演劇、舞台に関心のある学生たちには思いがけない学びがありました。それは数日後に予定されていたシスティーナ歌舞伎の舞台です。また照明セットも整えられ、私たちが美術館を去ろうとする頃には、スタッフの方々の姿も見かけました。
言語芸術学科は、言語芸術作品（文学や映画）を【教材】として使いながら、言語（日本語・英語）能力と思考力を徹底的に鍛え、何事にも臨機応変に対応できる逞しい人材を育てることを【教育目標】においているリベラルアーツ系の学科です。【教材】と【教育目標】をリンクさせる【教育手段】として、フィールドワークなどの実践科目を豊富に備えています。
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言語芸術学科FACEBOOK　学科の活動などが紹介されています。
言語芸術学科ネットラジオ局　学生が授業外で行っている活動の１つです。学生の作った音声番組などが配信されています。週２回程度更新されています。