当日の参加者は、観覧者も含めると約80名でした。福岡には朗読に熱心な高校生がたくさんいるんだなと、改めて驚きました。　
　今回のワークショップが参加されたみなさんに少しでも参考になればいいなと思います。
　みんなで、福岡を朗読で盛り上げていきましょう！
  　本ワークショップは、主催は言語芸術学科ですが、企画・運営・講演（By A. N)はすべて言語芸術学科の学生によるものです。参加された高校生のみなさんは、講師から技術について学んでいただき、学科のスタッフはこういった催しの企画や運営の練習をさせていただきます。また、講師もこういったワークショップを通じて教えることの大切さ、難しさ、楽しさなどを学ばせていただきます。つまり、誰にとってもマイナスな要素がないWIN WINの関係の企画なのですね。これからもこういったワークショップを重ねていけたらと思っています。

　スタッフのみなさんもおつかれさまでした！

言語芸術学科は、言語芸術作品（文学や映画）を【教材】として使いながら、言語（日本語・英語）能力と思考力を徹底的に鍛え、何事にも臨機応変に対応できる逞しい人材を育てることを【教育目標】においているリベラルアーツ系の学科です。【教材】と【教育目標】をリンクさせる【教育手段】として、フィールドワークなどの実践科目を豊富に備えています。