言語芸術学科のユニークな特徴の一つに、「三年次卒論、四年次発信」というものがあります。普通、卒業論文は四年生の時に書くものですが、書くだけで終わってしまうのはもったいない。私たちは三年次に卒論を書き、四年次にはそれを元に戯曲や小説を書いたり、舞台公演、ショートムービーやラジオドラマなどの作品に発展させます。
そういうわけで、二年生は早くも卒論執筆に向けて準備に入っています。今日は表現学科の先輩の卒業研究発表会におじゃましました。真剣な表情で発表を聞きながらメモをとる二年生。先輩からのアドバイスのなかに、「なぜだろう？と疑問を持つことが大事」というものがありました。そうです。「？」を追求するのが卒業研究の出発点。一年後、どんな論文ができているのか、今からワクワクします。
そういうわけで、二年生は早くも卒論執筆に向けて準備に
言語芸術学科は、言語芸術作品（文学や映画）を【教材】として使いながら、言語（日本語・英語）能力と思考力を徹底的に鍛え、何事にも臨機応変に対応できる逞しい人材を育てることを【教育目標】においているリベラルアーツ系の学科です。【教材】と【教育目標】をリンクさせる【教育手段】として、フィールドワークなどの実践科目を豊富に備えています。