大学院では知識的な学びだけでなく、自分自身と向き合う体験的な学びもたくさん経験でき、とても豊かな時間を過ごせた２年間でした。講義はもちろん、実践的な学びにつながる実習環境も充実しており、実習後もふり返りやシェアリング等、どの先生も手厚く指導してくださり、安心して学べる環境でたくさんの挑戦をさせてもらいました。

　大学院では、入学当初から自分自身を内省する機会が多く、講義中も課題でも“今自分がどう感じたのか”、“自分の気持ちがどう動いたのか”と、「いま・ここ」での自分の心と向き合う訓練を何度も繰り返します。日々積み重ねていくことで、自分の気持ちに合った言葉で言語化していく力や、自分の感じ方の癖など、様々なことに気づきながら内省することが習慣化していきました。この内省力と言語化する力は、現場で働く上でもとても強みになっており、コミュニケーションの苦手さを抱えた子どもの集団で、それぞれの気持ちを代弁する時のアセスメントや言葉選びにも役立っています。現在、職場で実習生を指導する立場になり、多くの学生と出会いますが、自分の気持ちに合った言葉で伝えようと努力する姿勢や、実習場面をふり返りながら内省してレポートを書いていることが伝わってくる文章を書けるのは、女学院生ならではの特色だなと感じています。今後も、日々の子どもとの関わりを大切にしながら自己研鑽していきたいです。